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深入學習一些東西,無需收集更多課程

一名學生在陽光明媚的教室裡思考一本打開的書
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大學課程材料和實踐程式設計課程,可將好奇心轉化為小型、可重複的學習實踐。 獲得課程很少是學習的唯一障礙。決定學習什麼、做作業以及在困難的課程結束後返回也同樣重要。這四種資源提供了不同的方式:課程材料、講座錄音、結構化學習和可建構的練習。 首先嘗試這個 為接下來的兩個問題選擇一個問題和一個主要資源

大學課程材料和實踐程式設計課程,可將好奇心轉化為小型、可重複的學習實踐。

獲得課程很少是學習的唯一障礙。決定學習什麼、做作業以及在困難的課程結束後返回也同樣重要。這四種資源提供了不同的方式:課程材料、講座錄音、結構化學習和可建構的練習。

首先嘗試這個

選擇接下來兩週的一個問題和一個主要資源。安排兩次簡短的會議,列出您還無法解釋的術語,並以憑記憶寫下的練習或段落作為結束。僅當另一門課程能夠解決特定差距時才添加該課程。

請記住

開放材料不會自動包含導師支援、學分或證書。閱讀目前的課程和評估條件,並根據您現在可以解釋或做出的內容來判斷進度。

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